Rug Making

Friday, July 21, 2006

 

德愛中學


Image:03wiki-zn-frontpage-icon.gif德愛中學正在翻译。欢迎您积极翻译与修订


德愛中學(英文:Tak Oi Secondary School)是一所由圣母无原罪传教女修会所創辦的女子英文中學。建立于1970年,位於香港九龍慈雲山道8號。德愛中學中一至中五各級開設5班,而中六至中七各級開設2班。


目录

  • 1 歷史
  • 2 校歌
  • 3 学校目标
  • 4 教育方针
  • 5 参见

歷史

德爱中学在香港社会呼吁及天主教主教白英奇(Lawrence Bianchi)的强烈要求下于1970年创建。 Tak Oi Secondary School was founded in 1970 in response to the needs of the Hong Kong Society and the request of the Catholic Bishop Lawrence Bianchi. At that time the Government was developing the area of Tsz Wan Shan, a district near Wong Tai Sin in East Kowloon. The official opening of the school and unveiling of the plaque was officiated by Mr. J. Canning, Director of Education in 1971.

The name of the School "Tak Oi" meaning charity, was specially chosen to complete the theological virtues of 信,望,愛 which are also the names of the MIC schools in Hong Kong.

"Meanwhile these three remain : faith, hope , and love; and the greatest of these is love."

校歌

Chorus

Tak Oi to you we sing joyfully,

Tak Oi our grateful hearts filled with love,

Recall anew the lessons of life,

We learnt while preparing for strife,

Love and Truth That's the motto high,

Red and White our colours fly.


1. Midst towering blocks of Tsz Wan Shan,

Where mountains, clouds and mankind meet,

Stands our dear school Tak Oi ever bright,

Where we learnt of sharing knowledge truth and light,

Keen, brave, devoted, we have become,

Through God we learnt to live and be true,

Searching for knowledge, wisdom and truth,

Tak Oi you guide us all by God's light.


2. In your halls a fount of knowledge lies,

You nourished us with truth and love,

Alma Mater we give thanks to you,

For what you taught us indeed set us free.

Tak Oi you lead us all on our way,

God's will you teach us all to obey,

Dear school we love you we thank you always,

Tak Oi you guide us all by God's light.


学校目标

  • To provide a friendly, vibrant and loving environment to facilitate the learning and growth of students.
  • To promote the moral, intellectual, physical, social, aesthetic and spiritual development of students to the full.
  • To foster creativity and development of potential in the process of helping students to explore and express themselves.
  • To assist students to develop an open mind, adapt to changes around them, cultivate the pleasure of pursuing knowledge and strive for self-improvement.
  • To help students nurture a positive outlook on life and lead a life of good health and vitality.
  • 為學生提供友善、活潑和包容的環境,使他們能愉快地學習和成長。
  • 推動學生在德、智、體、群、美、靈修各方面的全面發展。
  • 幫助學生在認識自我和表達己見中培養創造力和發展潛能。
  • 協助學生學習開放自我,適應轉變,並養成樂於求知,自強不息的精神。
  • 幫助學生建立積極的人生觀,使學生能健康、充滿活力地生活。

教育方针

  • Tak Oi Secondary School, which is sponsored by the Missionary Sisters of Immaculate Conception, is dedicated to providing an all-round Christian education to its students.
  • The School aims to guide and help students to lead a life of joy.
  • The School sets out to recognize the personal worth and individuality of students, inculcating in them a deep sense of gratitude for all that has been received from God and others.
  • The School is committed to nurturing in students an appreciation of all that is good, true and beautiful so as to live up to the school motto of “Truth and Love”.
  • 德愛中學為聖母無原罪傳教女修會所創辦,以提供學生全面的公教教育為職志。
  • 學校會引領並幫助學生學習如何快樂地生活。
  • 學校肯定每個學生都是獨特而有價值的。學校會教導學生常懷感恩的心,懂得為得到的,感謝上主和別人。
  • 學校會教導學生欣賞事物的真、善、美,把德愛的校訓「誠與愛」,活現出來。

参见

  • 德望學校


Thursday, July 20, 2006

 

曾参


Yin Yang

儒家

儒家思想
仁 礼
儒家人物
孔子 孟子 荀子

董仲舒 周敦頤 朱熹
王夫之 陆象山 王阳明

儒家经典
《四书》《五经》《十三经》
历史发展
焚书坑儒 独尊儒术

玄学 理学 新儒学

相关事项
孔庙 孔子弟子

四大书院 国子监
科举 诸子百家

维基主题:文化

曾参(前505年——前435年),字子舆,春秋末期鲁国人,孔子的弟子,世称“曾子”。曾提出“吾日三省吾身”(《论语·学而》)的修养方法,相传他著述有《大学》、《孝经》等儒家经典,后世儒家尊他为“宗圣”。

曾子的祖先是夏禹的后代,姓姒。禹的第五代孙少康封他的小儿子曲烈于曾阝地,建立曾阝国。曾子的父亲叫曾点,字皙,是孔子的早期弟子之一。

曾子的主要封赠

 曾子自唐高宗始有封赠,宋有追加,宋度宗时升列四配。明正统时重建专庙。明嘉靖时,访求曾子后裔,授以世职。 其历代主要的封赠如下: 公元178年(汉灵帝光和元年),敕画曾子像于七十二子之中。 668年(唐高宗总章元年),赠曾子为太子少保(1)。 712年(唐睿宗太极元年),加赠为太子太保。 720年(唐玄宗开元八年),特塑曾子像坐于十哲之次并谐御制曾子赞。 739年(唐玄宗开元二十七年),赠曾子为郕国伯(2)。 1009年(北宋大宗祥符二年),晋升为瑕邱侯(3)。 1111年(北宋徽宗政和元年),改封为武城侯。 1267年(南宋度宗咸淳三年),升郕国公。 1330年(元文宗至顺元年),加封为郕国宗宋公。 1539年(明世宋嘉靖十八年),敕封曾子为宗宋公。
 历代帝王追赠曾子的封号,是作为褒赏勋功,表示恩宠.尊荣的。

注释:

 1:太子少保——官名,从二品,下文太子太保,从一品,都是辅导皇太子的老师。
 2:郕国伯——郕国古地,今山东宁阳县成阝乡。郕国伯,爵位。下文成阝国公,公爵。
 3:瑕邱侯——瑕邱古地,今山东滋阳县西。瑕邱侯,爵位。


宗圣後人

曾氏从六十三代开始,用与孔、颜、孟统一的字辈,即宏闻贞尚衍,兴毓传纪广,昭宪庆繁祥,令德维垂佑,钦绍念显扬

  • 第59代 曾质粹,字南武,世居吉安永丰。生于明宏治五年(公元1492年)二月初一日,卒于明嘉靖三十九年(公元1560年)二月十六日。
  • 第60代 曾昊,早卒未袭。
  • 第61代 曾继祖,字绳之
  • 第62代 曾承业,字洪福,万历五年袭
  • 第63代 曾弘毅,字泰东,崇祯元年
  • 第64代 曾闻达,字象舆,崇祯十四年袭
  • 第65代 曾贞豫,字麟楚,康熙七年袭
  • 第66代 曾尚溶,字汇伯,康熙二十九年袭
  • 第67代 曾衍肃 ,字雍若,雍正二年袭
  • 第68代 曾兴烈,字起祚,乾隆四年袭
  • 第69代 曾毓尊 ,字注瀛,乾隆二十六年袭
  • 第70代 曾传镇,字巨山,嘉庆元年袭
  • 第71代 曾纪琏,字仲鲁,袭不久,因事革职,并不准其后承袭、曾纪瑚,字六华,嘉庆十八年袭,传镇弟传锡之子
  • 第72代 曾广芳,字汝徙,早卒未得承袭
  • 第73代 曾昭嗣,早卒未得承袭
  • 第74代 曾宪石、字奉远,清光绪十二年袭
  • 第75代 曾庆源,字养泉,中华民国成立后,翰林院五经博士改为宗圣曾子奉祀官。


Tuesday, July 18, 2006

 

数学相关主题列表


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0-9

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Monday, July 17, 2006

 

NGC 236


NGC 236NGC天體
發現者阿爾伯特·馬爾夫
發現日期1864年8月3日
其他編號UGC 462, MCG 0-3-1,ZWG 383.80
座標
曆元J2000.0
赤經43分27.4秒
赤緯2°57'29"
其他資料
星座雙魚座
星體類型星系
星等13.6
表面亮度
藍等14.3

NGC 236 是雙魚座的一個星系。

參見

  • NGC天體列表

外部鏈接

  • NGC 236
  • http://simbad.u-strasbg.fr/sim-id.pl?Ident=NGC%20236
  • http://vizier.u-strasbg.fr/viz-bin/VizieR-S?NGC%20236
  • http://nedwww.ipac.caltech.edu/cgi-bin/nph-objsearch?objname=NGC%20236


Friday, July 14, 2006

 
約翰·波普(化學家)

約翰·安东尼·波普John Anthony Pople‎,1925年10月31日—2004年3月15日),英国化学家,1998年諾貝爾化學獎得主之一。

約翰生於英格兰桑莫塞特郡一个名为Burnham on Sea的小镇,他的父亲是一位经营服装店的商人,母亲则来自一个农民家庭。少年时期的波普曾经就读于布里斯托中学,现在在那所中许还有一间计算机房和一项奖学金以波普的名字命名。青年波普进入英国剑桥大学,成为家族中第一位大学生,1946年波普获得了他的学士学位,1951年获得数学系的哲學博士学位(PhD),虽然获得的是数学系的学位,但是波普的博士学位论文却是关于化学的内容:水分子的价键结构。1960年代早期约翰·波普移民美国并一直居住在那里直到逝世,但他保留了他的英国国籍。波普本人更倾向于自认为是一位数学家而非化学家,但是理论化学家们却普遍认为,约翰·安东尼·波普是他们当中最重要的成员之一。

約翰·波普作出的第一项重大贡献是在1953年提出的对π电子体系的分子轨道近似理论,由于理论化学家Rudolph Pariser和罗伯特·帕尔在同年亦提出了等价于波普理论的类似方法,因而这种近似方法现在又被称为PPP方法。1965年波普又提出了完全忽略异核双电子积分的CNDO方法以及部分忽略异核双电子积分的INDO方法,CNDO和INDO是至今仍有广泛应用的近似计算三维分子中分子结构性质的半经验量子化学计算方法。此外,波普还对计算化学理论的发展作出了许多重大的贡献。约翰·波普对量子化学从头计算方法作出了改进,他引入了斯莱特型函数和高斯型函数组成的基组来模拟波函数,这大大降低了从头计算方法的计算成本,而如今迅猛发展的计算机技术更是凸现了波普所引入的新方法在计算中的优势。约翰·波普最为人们所了解的贡献,便是他将计算化学理论方法工具化,开发出了现今应用最广泛的量子化学计算程序包GAUSSIAN,但是令人遗憾的是,1991年之后,波普不仅被排除出GAUSSIAN软件的开发团队,甚至被公司禁止使用这一软件。

1986年以前波普一直任职于宾夕法尼亚州匹兹堡的卡内基梅隆大学,在这里他完成了早年的主要理论贡献。1986年波普离开卡内基梅隆大学,来到芝加哥供职于西北大学。1998年年他由于在量子化学计算方法方面卓越的贡献获得了当年度諾貝爾化學獎;2003年获得封爵。

外部链接

氯化亚锡

Thursday, July 13, 2006

 

海星中學


这篇文章的中立性有争议。內容、語調可能帶有明顯的個人觀點或地方色彩。
請在編輯之前察看讨论页。
澳門天主教海星中學
Escola Catolica Estrela do Mar

成立於1917年
學校類型加入免費教育網之天主教學校
教學語言:英文及中文
校長蔡梓瑜校長
學院/社包括中學部和小學部
學生人數
地點中學部: 澳門高樓街三十六號


小學部: 澳門風順堂上街一號

聯絡方法電話︰(+853)976464/976463/572293/552329/973250(分校)


傳真︰(+853)976252/340032(分校)

網址http://www.edm.edu.mo/

海星中學是位於澳門的學校之一。

上世紀初,葡國區耶穌會會士應天主教澳門教區主教邀請,派遣會士往中國高要縣傳教。耶穌會秉承推廣本地文化與基督福音整合之精神,於1917年,在廣東省肇慶府創辦海星中學,教育青少年。1950年因戰亂及政治形勢有異而停辦。隨後,耶穌會士戈振東神父等輾轉來澳,目睹澳門經濟蕭條,接觸貧困家庭無數,遂於1955年,在澳門高樓街復辦海星中學,為貧苦失學兒童提供基礎教育,傳揚福音,效法孔子,有教無類。至1959年,戈神父奉調葡萄牙,校長一職懸空。

1955年,譚志清神父剛自歐洲返回澳門,在聖若瑟神哲學院任神師之職達12年之久。50年代大量移民抵澳,家境清貧兒童甚多。為解決其入學問題,1956年,譚神父遂被派往聖玫瑰學校兼任校長,1959年,譚神父接掌海星中學校長,校務蒸蒸日上,1964年及1974年,在風順堂上街一號,即聖若瑟修院內,增設初中部及高中部。同時,多蒙教區主教多方關懷及支持,於1975年7月,指派教區司鐸劉志超神父出任副校長。1995年,在高樓街原小學進行拆建,建立了現時的新中學部,至此,海星中學乃逐漸成為一所完整的中學,並附設小學及幼稚園。1997年,由於具備初中程度的在職或失業人口眾多,譚神父再度秉承耶穌會的辦學精神,開辦夜中四、中五及中六課程。

46年來,不管是在聖玫瑰學校還是海星中學,譚神父都是以博大的愛心,秉承耶穌會『促進正義,服務貧苦大眾』的辦學精神,以有教無類為辦學方針,以宣揚人生真道,廣揚基督福音為榜樣,其次為推廣人格教育,發展人性,研習科學,造福青少年為己任。至2002年7月,譚神父退修,改由蔡梓瑜先生接掌第三任校長之職。

2002年,蔡梓瑜校長上任後,即對幼稚園部之課程及教學進行改革,用兩位正教老師教導一個班級,致力推動多元智能活動教學。在小學部,延續幼稚園兩位老師擔任一個班級的教學實驗。在中學部方面,努力推動課程、教學及評核的改革工作。

2003年5月,耶穌會委託學校,開辦海星教育資源中心,本著『資源共享,以德經營』為宗旨,為澳門教育界提供教具、課程及遊學等教育服務。

於2004年2月,開辦成人教育部,開展各種不同的課程,以提升社區居民的知識和技能,推廣持續進修的終身學習理念。


目录

  • 1 校徽
  • 2 校歌
  • 3 歷任校長
  • 4 著名校友
  • 5 近年教學主題
  • 6 海星中學學生會
  • 7 海星中學校友會
  • 8 學校的外語名稱
  • 9 相關條目

校徽

Image:Em_logo.jpg

校歌

歷任校長

第一任 戈振東神父

第二任 譚志清神父

第三任 蔡梓瑜校長

著名校友

近年教學主題

海星中學學生會

海星中學校友會

澳門海星中學校友會
台灣海星旅台校友會

學校的外語名稱

Escola Catolica Estrela do Mar‎

相關條目



Sunday, July 09, 2006

 

Burford Rural District

Burford Rural District

Burford was a rural district in Shropshire in England from 1894 to 1934.

It was formed under the Local Government Act 1894 that part of the Tenbury rural sanitary district which was in Shropshire (the bulk forming Tenbury Rural District in Worcestershire). It consisted of the parishes of Boraston, Burford, Greete, Nash and Whitton.

It was abolished in 1934 by a county review order made under the Local Government Act 1929, with its area being transferred to the Ludlow Rural District.

References


 

区域外再送信

区域外再送信くいきがいさいそうしん)とは、有線テレビジョン放送事業者又は電気通信役務利用放送事業者の業務区域を放送区域とする放送以外の地上系による放送の再送信である(衛星系による放送及び短波放送は、全国に放送している事から区域外となる事は有り得ない。)。

テレビジョン放送の場合はアナログ放送のみで、デジタル放送では行われなくなる場合も多い。

また、放送技術の問題から、近隣都道府県の放送局が多い。

目次

  • 1 ケーブルテレビでの区域外再送信
  • 2 問題点
  • 3 主な例
    • 3.1 その地域に、系列局がない例
    • 3.2 その地域に、系列局がある例
    • 3.3 再送信が廃止された例
  • 4 海外でのケース
  • 5 外部リンク

ケーブルテレビでの区域外再送信

ケーブルテレビ会社によっては、区域外再送信が実施されていることもある。これはエリア外に存在する局を放送するもので、電波は高台から高性能のアンテナでキャッチするか専用回線を使って送り届けられる。 再送信される局はテレビ東京系列が多いが、民放テレビ局が4局未満の地域では地元にない系列を再送信していることも多い。また、近畿地方の一部ケーブルテレビ局ではNHK総合テレビ〈アナログ・デジタルともに〉を2局(県域局の大津・京都・奈良・和歌山・神戸のいずれか1局と大阪局の組み合わせで)再送信しているところもある。

一般的に区域外再送信を行うためには、再送信を行う局とエリア内を放送対象とする放送局に同意を得る必要がある。ただ1980年代までに開局したケーブルテレビ局は開局時点での地元のテレビ局数が少なかった地域や、地元局が難視聴地域にあった地域も多かったためか、必ずしも地元局に同意を得る必要はなかったようであった。

同意が得られなければ区域外再送信は不可であるが、同意が得られない理由は2つある。1つは再送信する局が許可を出さない場合で、テレビ東京が代表的である。 テレビ東京は資本力が他のキー局に比べて少なく、系列局も他系列は20局以上あるがテレビ東京系列はわずか6局だけである。そのために他地域に「番組販売」などを行っているが、これは同局の経営維持策の1つでもある。番組販売の関係がある地域で再送信を行うと、番販需要が減少して経営が苦しくなってしまうという理由から、今後新たに開局するケーブルテレビ局には再送信を許可していない。 しかし、日本シリーズなど生放送番組は番販購入している系列外では生放送をネットできずに録画放送となり、生放送番組が地方で見られないことで番販に重点を置いているテレビ東京への批判が多い。

もう1つはエリア内の放送局が許可を出さない場合である。見られる局が増えれば1局あたりの視聴人口や視聴率は減少することになり、テレビ局内の収入も減少してしまう。そのために再送信許可が下りないケースもある。代表的なのはテレビ和歌山(和歌山県・独立UHF放送局)やテレビ熊本(熊本県・FNN/FNS系列)で、両局ともTXN系列の番組が多めに組まれているためかTXN系列の放送局の再送信を承諾しておらず、和歌山県内へのテレビ大阪および熊本県内へのTVQ九州放送の再送信ができない理由となっている。宮崎県内のケーブルテレビ局(一部を除く)でTVQ九州放送およびTBS系列(RKB毎日放送など)やフジテレビ系列(テレビ西日本など)が再送信されないのも、宮崎放送(JNN系列)やテレビ宮崎(FNN/FNS・NNN・ANN系列)の承諾が得られないためと思われる。
許可が下りない原因には、資本関係が大きくかかわっていることも多い。たとえば広島市のケーブルテレビ局でテレビせとうちが再送信されていないのは、「再送信をしようとすると費用がかかる」や将来のデジタル放送が中国放送と18chで被る予定でTSCが区域外再送信できる期間が限定されるというのが表向きの理由だが、実際は資本元となっている広島のテレビ局が圧力をかけているのが大きな理由である。

技術的な理由でできない場合もある。たとえばTVQ九州放送が長崎県五島市・鹿児島県・沖縄県で再送信されていないのは、福岡県から距離が遠いことと間に山地が多いことがあり、電波を鹿児島県・沖縄県内まで引き込むのが難しいためといわれている。北近畿や徳島県でテレビ大阪が再送信されていないケーブルテレビが一部存在するのも間に山地があり受信点において受信が出来ないため。日本テレビ系列の無い沖縄県で鹿児島讀賣テレビが再送信されないのも奄美諸島〜沖縄県内に距離があり、海底ケーブルを敷くにも高コストになってしまうため。
この他に、再送信したい放送局のchが地元の放送局とchが被っている(超短波放送再送信の場合は再送信したい放送局の周波数が地元放送局の周波数と近い場合を含む)場合も技術的に再送信ができず、例えば新潟県の場合上越市ではテレビ東京(12ch)を再送信しているが、それ以外の新潟県内や宮城県内のケーブルテレビ局はテレビ東京の電波が新潟県はNHK新潟教育テレビジョン(12ch)・宮城県は仙台放送(12ch)に潰されて受信点において受信ができず、再送信できない。この他に三重県紀勢・東紀州でテレビ愛知(25ch)が再送信されないのは中京テレビ放送熊野中継局が25chであるためなど。最近はUHF波で地上デジタルテレビジョン放送の開局やそれに伴うアナアナ変換で再送信したい放送局のchが地元の放送局のchと被る場合が増えてきており、その為に区域外再送信を断念するケースが増えてきている(長崎市内のCATV局でTVQ九州放送を除く福岡県の民放テレビ局の再送信を中止など)。

また、ケーブルテレビで再送信できるchには限界があるためCS放送の再送信と同様に区域外地上波でも再送信によって大幅な加入者増加が見込めない放送局は区域外再送信されない場合がある。

テレビ北海道の直接受信できない地域のうち帯広市と釧路市でもケーブルテレビ(札幌市内の受信点で受信し、光ケーブルで伝送)による再送信が行われているが帯広市と釧路市はテレビ北海道の放送対象地域となっているため実質的には区域外再送信ではない。

地上波デジタル放送については日本民間放送連盟が区域外再送信を禁止という方針を示している。しかし、方針の実際の運用は各放送局に任されており、一部の放送局は区域外再送信を許可している場合もある。

問題点

地上系による放送は放送対象地域が定められている。この為、定められた地域以外の地域に再送信を行うのは重大な問題がある(放送を地域によって区切る事自体が問題であるとの指摘もあるが、それとこれとは別であり、また、必ずしも区域外再送信がこれを解決出来る訳ではない。)。

主な例

その地域に、系列局がない例

(クロスネット局のサブネット、その地域で放送対象地域内の、局であっても、受信不可能な場合も含む)

その地域に、系列局がある例

再送信が廃止された例

海外でのケース

(stub)

外部リンク


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